A Capoeira é uma expressão corporal que faz parte da cultura popular brasileira, que mistura luta, dança e música. Desenvolvida no Brasil por escravos africanos e seus descendentes, é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando os pés, as mãos, a cabeça, os joelhos, cotovelos e elementos ginástico-acrobáticos. Uma característica que a distingue da maioria das outras artes marciais, é o fato de ser acompanhada por música. A Capoeira foi evoluindo dentro dos princípios básicos tradicionais até que, em janeiro de 1973, foi oficializada como uma luta eminentemente brasileira, sob a Regulamentação Nacional da Capoeira.

A Capoeira dentro da escola com prática regular, estimula o desenvolvimento das potencialidades físicas, motoras, cognitivas, afetivas e psíquicas do educando.
 

O Futebol de salão, também conhecido como Futsal, é o futebol adaptado para prática em uma quadra esportiva por times de cinco jogadores. Começou a ser jogado aproximadamente em 1940, por jovens da Associação Cristã de Moços, em São Paulo. Eles não encontravam campos de Futebol para jogar, então improvisavam partidas nas quadras de basquete. Na época os times, tinham cinco, seis e até sete jogadores.

Esse esporte praticado dentro da escola busca desenvolver através de uma formação adequada, as capacidades técnicas e táticas, onde o aluno de Futsal desenvolverá suas habilidades cognitivas de percepção, antecipação e tomada de decisões. Sendo o equilíbrio, ritmo, coordenação e noções de espaço e tempo, primordiais para o aprendizado técnico individual do aluno que prática futsal.
 

O Karatê é uma arte marcial de origem japonesa e uma das mais populares do mundo. É uma luta que utiliza todas as partes do corpo com finalidades prioritáriamente defensivas. O maior objetivo do Karatê é o aperfeiçoamento comportamental dos seus praticantes, contribuindo para uma formação integral do homem. Além de ser também um excelente meio de defesa pessoal, o Karatê constitui uma forma ideal de exercício físico. Desenvolve a força, a velocidade, a coordenação motora e os reflexos, sendo por vezes indicado como terapia de algumas patologias físicas.

Assim o Karatê na escola numa prática correta, auxilia na formação e desenvolvimento físico e psicológico de quem o pratica, pois, ao disciplinar o corpo e a mente através dos treinos, seus praticantes aprendem valores universais tais como: humildade, disciplina, sinceridade, auto-controle, e integridade moral.
 

A Dança é uma forma de expressão artística coordenada, caracteriza-se pelo uso do corpo, seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia), ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a Dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potencializados por ela, podendo também estimular a criatividade e a sensibilidade atráves da arte de dançar, resgata valores e atitudes que envolve o ser, fazendo com que o dançarino tome consciência da própria existência corporal e de tudo que o cerca.

Por estes motivos, deve-se trabalhar a Dança na escola como ferramenta auxiliar na estruturação da personalidade e da socialização do aluno.